|
Deux sessions d'attribution du label : s'inscrire avant le 10 décembre 2021 (1ère session), ou avant le 10 mai 2022 (2ème session)
|
| |
|
|
.jpg)
|
Modalités :
Pour que l'Ecole obtienne le label, 5 items au moins de la charte "Ecole en poésie" doivent être validés (3 items doivent associer la classe et 2 items associer l’école).
La demande de label est à faire parvenir, tout au long de l’année, à l’OCCE06. Une copie sera systématiquement adressée à la Fédération Nationale de l’OCCE et au Printemps des Poètes.
Le label est attribué pour une année.
|
| |
|
Calendrier
|
|
Novembre/Décembre : diffusion de l’information
Mars 2022 : Participation au Printemps des Poètes
Mai 2022 : Envoi des comptes-rendus à l’OCCE – Comité national « Ecole en Poésie ».
Le label peut être attribué tout au long de l’année.
|
| Charte «Ecole en Poésie» |
La poésie au cœur de la classe :
- Participer au Printemps des Poètes par l’organisation de manifestations pendant la quinzaine festive de mars : lectures, spectacles, animations poétiques, affichage dans l’école…
- Organiser de petits « Instants Poétiques en classe (ex : 2mn de lecture poétique chaque matin) pour favorise l’imprégnation poétique.
- Organiser une rencontre poétique avec une classe d’une autre école, voire un « jumelage poétique » (avec visite poétique de chaque école par l’autre classe.
- Organiser une correspondance avec un poète ou une rencontre en classe.
- Recevoir ou organiser une brigade d’intervention poétique.
- Associer la poésie aux autres projets de classe (jardin d’école, arts plastiques, musique…) afin d’encourager les liens entre la poésie et les autres arts.
- Promouvoir la diversité culturelle en valorisant la poésie étrangère dans l’ensemble des initiatives de la charte, et, plus particulièrement, en favorisant les lectures de poèmes en langue étrangère et en français (avec l’aide de parents d’élèves, d’enseignants…).
- Autre item : ……………………………………
|
La poésie rayonne dans l’école :
- Donner des noms de poètes aux salles de classe ou aux espaces communs et profiter de l’inauguration pour initier des lectures publiques.
- Favoriser la pose d’un affichage de poésie dans divers endroits de l’école.
- Publier au moins un article lié à la poésie dans le journal de l’école.
- Créer un promenoir poétique dans la cour de l’école comportant des stations poétiques (ex : poèmes gravés sur des plaques, arbres à poèmes, totems, bancs poétiques avec casques audio faisant entendre des poèmes dits par des enfants…).
- Favoriser le développement du fond de livres de poésie de la bibliothèque de l’école.
- Utiliser le site internet de l’école pour afficher en page d’accueil une poésie ou relayer les initiatives poétiques.
- Inscrire la Poésie dans le Projet d’Ecole.
- Autre item : ………………………………………
|
| |
|
Des informations, des outils, des documents pour vous aider à vivre la magie poétique ...
| 
Espace Réservé
